在电子商务崛起的背景下,产品和服务日趋同质化,我们的竞争优势是什么?价格竞争愈加激烈,利润已经薄如刀片,我们如何突破价格竞争?客户了解的信息不比我们少,我们还能带给客户什么?
本课程以西方著名销售咨询大师尼尔.雷克汉姆的研究成果为基础,提供了多种实用工具,帮助学员从客户需求中识别销售机会,在客户购买过程中通过销售对话为客户创造价值,从而与客户达成合作。
经过实践证明,该课程能够帮助学员在短时间内实现销售业绩的突破,尤其是针对大客户。
在电子商务崛起的背景下,产品和服务日趋同质化,我们的竞争优势是什么?价格竞争愈加激烈,利润已经薄如刀片,我们如何突破价格竞争?客户了解的信息不比我们少,我们还能带给客户什么?
本课程以西方著名销售咨询大师尼尔.雷克汉姆的研究成果为基础,提供了多种实用工具,帮助学员从客户需求中识别销售机会,在客户购买过程中通过销售对话为客户创造价值,从而与客户达成合作。
经过实践证明,该课程能够帮助学员在短时间内实现销售业绩的突破,尤其是针对大客户。
课程收益
² 了解客户购买的心理与购买流程
² 掌握客户分析工具识别销售机会
² 运用提问和倾听的工具挖掘客户需求
² 通过自我评估来了解自身优势以增加销售成功率
课程特点
² 在最短的时间内,使学员能初步掌握应用心理学的基本知识
² 提供丰富的案例,使学员感性地理解课程内容
² 安排身临其境的角色扮演,使学员能切身体会所学的技巧
² 通过精彩的视频短片,使学员加深对相关知识、技能和观念的理解
课程对象
销售代表,销售主管及销售经理、销售总监、市场总监等
课程大纲:
第一部分:成为值得信赖的大客户顾问
视频:我们面临的挑战
讨论:一名成功销售人员的特质是什么?
分享:值得信赖的大客户顾问公式
自我评估:客户眼里的我
第二部分:了解你的大客户
谁是我们的大客户(客户管理漏斗)
客户为什么会购买
哈斯维特公司的发现:客户购买的不是价格,而是价值
价值公式
大客户的购买流程
活动:分享希望开拓的一个大客户
第三部分:在客户购买流程中创造价值
需求了解
Ø 销售机会分析与识别
ü 销售机会分析工具
ü 客户需求分析表
ü 自我能力分析表
ü 机会匹配
ü 实战练习
Ø 接待中心
ü 接待中心:验证机会,约见不满中心
ü 接待中心不愿意见面的原因分析
ü 不同场景下,接待中心与销售见面概率表
ü 讨论:与接待中心碰面应该做什么,不应该做什么?
Ø 不满中心
ü 不满中心:唤起痛感,激发行动
ü 不满中心的四个层次需求分析(个人需求与组织需求)
ü 讨论:与不满中心碰面应该做什么,不应该做什么?
ü 工具:不满中心沟通技巧SPIN
ü 视频:《非诚勿扰》片段
ü 案例演练:如何把价格3倍的产品卖给客户
Ø 决策中心
ü 决策中心:证明价值,决定购买
ü 工具方案
ü 价值提案制作练习
方案评估
Ø 客户评估标准
Ø 工具:价值四分图
Ø 练习:
ü 制作价值地图
Ø 实战练习
风险控制
Ø 四个层次的风险解读
Ø 讨论:风险的预防与管控
Ø 工具:风险预防与控制表
结果达成
Ø 结果达成的四个阶段
Ø 工具:行动规划表
第四部分:回顾与总结
讲师介绍
高老师
资历背景
· IPTS认证讲师
· DISC认证讲师
· 国资TOP3寿险公司金牌讲师,大区经理
· 美国财富500强公司高级讲师、客户总监
· 世界500强零售公司中国区高级培训经理
· 实战型销售教练,多次帮助客户实现了业绩的翻倍增长
· 绩效咨询专家,为诸多世界500强企业提供业务诊断、绩效项目咨询和落地
· 全国培联推优赛40强
高老师有着深厚的业务背景和丰富的培训经验,为客户提供专业培训咨询服务,涉及的领域包括销售绩效提升,服务能力提升,管理及领导力,团队建设等诸多企业的绩效提升主题,由他独立或者参与设计和实施的项目,均取得了客户端的高度评价和绩效结果的显著提升。
在成为培训咨询顾问前,高老师已经拥有近15年的工作经验,既服务过世界500强企业,比如亚胜(中国)、麦德龙旗下的万得城(中国)等,也服务过国内上市企业,比如新华人寿、洋河酒厂等。既有作为大客户经理,开展客户开发和大客户管理工作的丰富经历,也有作为培训经理,开展人才培训的工作。在业务开发与销售、大客户管理、谈判技巧、项目管理、客户服务、资源整合和流程优化、人力资源培训以及团队建设与管理等方面具备丰富的实战经验。
学员反馈
“通过本次销售培训,我学到了很多之前没有用到过的销售工具,很有收获,以后希望再有机会学习高老师的课程。”
——禾邦电子 《跨部门沟通技巧》 总经理 郭总
“感谢您带来的非常精彩的课程,您授课过程聚焦课程本身,风趣幽默,热情洋溢,认真负责,学员反馈很好,希望有机会多多合作”
— 上汽大众长沙培训中心《高效沟通》 李娜
“高老师的课很实战,对我们酒店有很大的帮助和启发。”
——金堂恒大酒店副总经理 《客户营销技能》 郑中心
“高老师的授课技巧和表达能力非常出色,语言生动幽默,充分调动了学员的积极性,让大家自然而然的就融入到课堂气氛中来,畅所欲言。”