课程背景：

智能终端的普及把我们带入了移动互联时代，一切都在”互联网+“，当培训遇到了移动互联网，”移动互联网+培训=微课程“。微课程带着碎片化学习、随时随地、生动有趣、病毒式传播的特质，给培训方式注入了新鲜血液，另外通过和传统线下培训的组合应用，更可以变化出许多O2O形式的创新高效的培训新方式。

微课程概念被中国企业引入好几年了，但是传统的微课程培训，要么偏于理论，要么死抠技术，这些不关注应用的片段式学习，让微课程不能学以致用，为企业发挥其最大的价值。

本项目基于数年微课程培训和项目经验，不断进化出一套”全视角“的微课程学习方式，辅以简单易学的工具和体验式的教学方式，可以让学员从零起步，通过学习和实践，从本质、规划、设计、制作到应用全流程的掌握微课程，学员通过学习以后可以真正让微课变成实实在在的企业绩效和生产力。

课程时间：2天，6小时/天

课程对象：

1. 企业内部培训师、培训经理、HR总监等企业培训相关人员。

2. 需要运用微课的其他岗位和部门人员。

课程收获：

● 掌握微课程的时代背景、概念、本质和特征。

● 认识到微课对个人的帮助，愿意主动制作和应用微课。

● 掌握微课程规划和设计方法，能独立规划和设计微课程。

● 掌握三类主要微课程制作工具和方法，能独立制作微课程。

● 掌握四类主要微课程应用方式，能独立策划执行微课程应用项目。

课程特色：

1. 最新理念

本课程是2016年最新更新版，从2013年以来历经三次升级，确保给到学员最新最完整的，从理念到应用的全系统微课理念。

2. 千锤百炼

讲师作为国内第一批微课标准制定者，有着深厚的华为技术应用背景，和3年的教育部和中国移动等微课程先驱机构实践，几乎辅导过包括银行、电力、通信、石化、邮政、航空、电力等所有类型的大型企业微课程制作应用，连续两年为中国移动全国微课大赛特邀专家顾问。

3. 全程干货。

全程采用行动学习法，大量时间学员练习制作微课程，老师现场讲解加辅导，针对性的给予反馈，保证学员在两天内掌握微课程开发方法、工具以及核心流程，以及最终使学员带着自己开发的微课程走出课堂。

4. 简单易学。

课程全程基于简单有效的辅助工具表格，确保学员一学就会，让微课制作简单傻瓜。

课程方式：

1. 采用“技能讲授+案例分析+学员设计+模拟演练+团队输出”五位一体的训练方式。

2. 讲授体验：讲授环节加入感官体验。如图像、影音、结构模型、工具展示等。

3. 案例体验：通过案例给学员“替代性”体验。如文字案例、影音案例、研讨分享等。

4. 演练体验：通过演练给学员“亲历性”体验。如分组和集中演练、点评、PK等。

5. 游戏体验：通过游戏给学员“代入性”体验。

6. 课后体验：通过课后计划给学员“持续性”体验。

课程大纲

第一讲：揭秘微课程

第二讲：微课程内容的萃取

第三讲：微课程设计

第四讲：微课程的制作——图文类微课

第五讲：微课程的制作——视频类微课

第六讲：微课程的实践应用

第七讲：微课程设计制作实践比赛