单元

目的

内容

时间

课程导入

*           快速激发学员动力，切入课题情境

*           情境化开场进行破冰

*           课程框架及单元介绍

0.5小时

单元一

培训原则

*           基于“翻转课堂”形式学习培训三原则

*           通过授课活动方式体验培训三原则

*           进行材料阅读及小组讨论方式理解“以学员为中心”、“兼顾理性感性”、“顺应成人特点”三原则

*           进行迷你授课深度体验培训三原则

1小时

单元二

A:需求分析

*           进行需求访谈及最佳实践萃取

*           利益相关者界定

*           需求访谈示范及练习

~工作任务及场景界定

~工作痛点确定

*           最佳实践萃取

~运用STEM方式进行萃取

1.5小时

单元三

D:整体设计

*           设定课程目标、搭建课程框架及设计多种教学手法

*           课程目标设定

*           课程框架搭建

~流程型、空间型、要素型

*           三步教学逻辑

*           教学手法设计

~三种基本教学手法：出题法、讲授法、问答法

~体验式教学相关设计

3小时

单元四

D:课件开发

*           运用 “文本图示化”等原则开发课件

*           PPT文本图示化

*           学员手册制作

*           课件开发实操

1.5小时

单元五

I:课程实施

*           结合3V呈现演绎课程

*           呈现演绎-3V信息传递

~Verbal 语句措辞

~Vocal  语音语调

~Visual 身体语言及视觉辅助

*           应对现场提问的PAUSE模型

*           自我情绪管理

*           学员代表现场授课

*           即时反馈及点评

3.5小时

单元六

E:课程评估

*           找出具体评估方法

*           为什么需要课程评估

*           评估的标准以及具体方法

0.5小时

单元七

学习总结及行动计划

*           进行学习总结及制定行动计划

*           答疑解惑

*           学习总结分享

*           未来行动计划制定

0.5小时